
阻止校园糟蹋,校园的“手”伸向哪里
阻止校园糟蹋,校园的“手”伸向哪里【老师说】从教育的视点,要兼顾好教育手法和温文的商场手法,防止在学校糟蹋和学生身心展开之间树立高利害关系,防止由于学校糟蹋现象给学生贴标签——学校,是社会展开文明程度的重要标志,理应在“厉行节省,对立糟蹋”举动中走在最前列。但是,从现实情况来看,学校却存在着较为杰出的糟蹋现象。现象背面,既有社会展开带来的
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